Lühike kommentaar Tagasi Kooli päevale

Nii tore oli uudistes kuulda palju sooje sõnu seoses kooli, hariduse ja noortega. Tundub, et see üritus on asja ette läinud.

Aga kommenteerida tahtsin üht väidet, et 45 minutit klassi ees rääkida on pingutav ning õpetaja töö  raskus hoomamatu. Mul on sellele lisada kaks tõika: esiteks, õpetaja ei räägi ainult 45 minutit päevas, vaid suhtleb terve tööpäeva äärmiselt aktiivselt, ja teiseks, hea tund on selline, kus õpetaja on täiesti ülearune ning ta võiks minna kohvi jooma ilma, et keegi märkaks.

Head sünnipäeva ka!

Hiljuti täitus 1000 vaatamist!

Noored Kooli õpetaja Pavel annab Pae Gümnaasiumis ajalootundi. Aga millal sündis Carl Robert Jakobson? Kes teab? Vastus peitub siin.

Iga Eesti kool heaks kooliks

..kirjutab Artur Taevere Eesti Ekspressi arvamusloos.

Soome kogemus 1990. aastatel näitab, et julgete ning õigete otsustega on võimalik majanduslangusest välja tulla senisest palju tugevamana. Mitmed ettevõtjad on andnud ka Eesti valitsusele nõu – kopeerige põhjanaabrite käitumist. Selles arutelus ei ole pööratud tähelepanu tõsiasjale, et Soome majandusliku edu eelduseks on olnud esmaklassiline haridussüsteem. Kas ka Eestis on võimalik saavutada olukord – sarnaselt Soomele -, kus iga kool on hea kool? Mida selleks teha?

Loe edasi ja avalda arvamust Ekspressi platsil. Artiklis räägib Artur ka Noored Kooli programmist ja “Tagasi kooli” päevast.

Artur

Niiiiiiiii tore!

Teate! Istusin siin täna hommikust saadik arvuti taga ja püüdsin levitada Tagasi Kooli ürituse ideed. Saatsin kirju nii suurtesse foorumitesse kui ka panin üles väikestesse orkuti community´tesse. Ka msn-i teel levitasin teadet. Vahet ju pole mis allikast inimesed infot saavad. Põhiline, et idee nendele meeldiks.

Käis läbi mõte, et huvitav, kas minu püüdlusest on kasu. Nii tahaks, et Noored Kooli üritustes osaleks kas või korra iga tubli Eesti Riigi kodanik!

Hetk tagasi palus ema minna poodi, enne astusin läbi Hansapanga kontorist, et raha välja võtta. Rahaautomaadist tervitas mind Noored Kooli Tagasi Kooli reklaam. “Tore” – mõtlesin mina.

Tulin tagasi koju ja siis hakkas pihta. Mulle hakkasid helistama inimesed, keda pole nii ammu näinud, aga kes on kursis, et olen projektiga seotud. Need on erivanustes inimesed, kes midagi kuskilt kuulsid või isegi olid pommitatud sõprade poolt Tagasi Kooli uudistega.

Tore tore tore, kui meie püüdlusi pannakse tähele, kui inimesed on huvitatud, erutatud ja motiveeritud!

Edu neile tundide andmises!

Presidendi ja Noored Kooli üleskutse – 23. veebruaril tagasi kooli

Head inimesed.

Meid ootavad lähiajal ees suured väljakutsed, mida keegi meie eest lahendama ei tule. Me ei leia neile vastuseid üksinda. Ikka üheskoos, nagu Eestis on keerulistel aegadel alati tehtud. Üheskoos peame ületama majanduskriisi, uuendama oma majandust ja ka ise uuenema.

Kuidas?

Tarkade valikute tegemiseks tuleb pidevalt õppida. Õppimise ja õpetamise tase on see valdkond, mis kõige enam mõjutab Eesti inimese elukaart. Haridus ei ole lihtsalt üks poliitika: haridus, innovatsioon, pidev uuenemine ja õppimine peab kuuluma meie ellu kogu aeg.

Seda, kuidas õppida, õpetada, uueneda, peame me kõik õppima ja need, kes oskavad – seda õpetama. See on kõige suurem asi, mida me saame teha Eesti rahva heaolu ja õnne tagamiseks. Sellepärast teen ma teile ühe ettepaneku, õigemini, kutsun teid üles.

Eesti üldhariduskoolid avavad 23. veebruaril ja sellele järgneval nädalal oma uksed uutele õpetajatele.

Teile.

Selleks, et läheksite tagasi kooli, kus ise õppisite, kus õpivad Teie lapsed või kooli, mis on Teile südamelähedane.

Me palume, et annaksite seal ühe tunni – just selles aines, kus tunnete, et teie teadmised vajaksid edasi kandmist.

Et noor saaks õppida matemaatikat finantsanalüütikult, kirjutamiskunsti ja kirjandusajalugu tõeliselt kirjanikult, käsitööd disainerilt, loodusõpetust haljastajalt, kokandust healt restoranikokalt või algatus- ja liidrioskusi väike-ettevõtte juhilt.

Õpetage noortele isiklike kogemuste toel väärtustama haridust. Et sellel, mida nad õpivad, on mõtet.

Koostöös Sihtasutusega Noored Kooli kutsun teid kõik üles astuma üht sammu õppimise ja uuenemise väärtustamiseks. Pärast rasket aega tuleb uus algus ja uus tõus ning meie kõik saame võrdselt pingutada selleks, et see just paraja hooga algaks.

Eesti kool vajab toimivat suhtevõrgustikku, tugevat sidet ülejäänud ühiskonnaga. See algatus rajab tee uuenduslikule lähenemisele hariduses, kus teooriale keskenduvate traditsiooniliste koolitundide kõrval aitaksid praktikud õpetada kooliteadmiste kehtimist ja kasutamist tegelikust elus.

Siin ei võida vaid õpilased, kelleni jõuavad uued ideed ja teistsugused mõtted. Kasu saab ka see inimene, kes tagasi kooli tuleb, nüüd juba klassi ette tundi andma.

Doce ut Discas on üks lihtne ladinakeelne ütlemine: õpeta, et õppida.

Mina lähen ja annan 23. veebruaril ühiskonnaõpetuse tunni Tallinnas Nõmme Gümnaasiumis. Leidke ka teie oma kool ja oma õpilased.

Vaata ka videot.

“Kes auku ei hüppa, see sügavusteni ei jõua.” (V. Koržets)

Üle tüki aja jälle sessitades tuli meelde üks huvitav tõik, mis ma nooruses ülikoolis kogesin. Nimelt – kui enne eksamit oli tunne, et tegelikult ma ei tea õpitavast asjast mitte midagi, siis on paras aeg raamat kokku lüüa, sest aines on selge. Ise imestasin selle üle, et mida juhmimana ma end enne eksamit tunnen, seda parema hinde ma saan. Praegu on mul ka tunne, et ma ei tea õpetamisest, õppimisest ja otseloomulikult ajaloost (ainest, mida ma õpetama peaks) üleüldse mitte midagi. Ometi võiks ju arvata, et pooleteise aastaga on midagi külge ka jäänud… Olen jõudnud arusaamiseni, et minu teadmised on saavutanud (nagu õhtul enne eksamit) mingi kriitilise massi, kus ma hooman, kui vähe ma tegelikult tean. Mul on olemas mingid baasteadmised, mis on piisavad selleks, et mõista selle valdkonna kogu sügavust.

Ma tahan osata seda, mida ma teen. Mulle on tähtis minu enda hinnang minu oskustele, aga kui mõistan, et see, mida ma praegu tean, oskan ja suudan, on vaid killuke võimalikust, siis… oeh. Päris alguses oli lihtsam end kiita: “Tubli, oled elus!”. Nüüd on latt kõrgemal ja nõuan endalt rohkem. Selle õppeaasta alguses oli korraks tunne, et väljakutse on kadunud, aga see oli petlik. Enam ma ei tunne, et PEAN üht, teist või kolmandat, vaid ma tean, et  TAHAN teha oma tööd just nii või naa. Hetkel on see siht, mis ma endale seadnud olen, üsna kaugel, aga auku olen juba hüpanud.

Kõige parem oleks, kui ma ei saaks mitte kunagi tõeliselt heaks õpetajaks.  Nii ei kao mitte kunagi motivatsioon veel kaugemale püüelda ja endalt veel rohkem nõuda.

Terevisioonis

Noored Kooli osalejad Sandra Lillemaa ja Martin Ojala käisid koos meie nõukogu esimehe Helo Meigasega esmaspäeva hommikul Terevisioonis, et tutvustada Eesti rahvale Noored Kooli programmi ja algatust “Tagasi kooli”.

Nimelt saab Noored Kooli programmi 3. lendu kandideerida 18. märtsini.
23. veebruaril kutsume aga koos president Toomas Hendrik Ilvesega kõiki tegusaid kodanikke koolitundi andma.

Meie osa algab kell 7:42st.

Terevisioonis

Töömeeleolud

Uskumatu päev. 6. b poisid, kellega näen kõige rohkem vaeva, olid täna päris tublid tunnis. Kõikidel oli tehtud pool kodutööst, paaril oli isegi teine pool tehtud. Seda juhtub väga harva! Peale selle nad olid veel suhteliselt vaiksed tunnis ja isegi tegid kaasa… Te ei kujuta ette, MIS on nende lihtsate sõnade taga “isegi tegid kaasa”!.. Õnneks ma õppisin mõistma, et päevad ei ole vennad, ja on täiesti võimalik, et homme kukkub järjekordne tund läbi. Püüan välja arvutada seda “külmade duššide” süsteemi, aga ikka ei oska midagi oodata.

Uskumatu head tüdrukud 6.a klassis! Tulid täna mulle appi ühes tunnis teise klassiga: aitasid väikseid joonistamisel, sõnu kordamisel ja õppimisel. Väiksed õpivad nimelt dialooge, mida esitame siis nukuteatrina ja täna tegime tundides proovi. Kui hea oli töötada koos tüdrukutega 6-ndast! Oli palju kergem juhtida tundi, sain tegelda ainult näitlejatega, nii kaua tüdrukud teisi õpilasi aitasid. Isegi kui hea Triin jäi veel ühte tundi, oli mul palju kergem. (Ühte tundi pidin küll üksi tegema ja see oli täielik tohuvabohu!) Nii et SUUUUUUUUURED TÄNUD teile, minu head tüdrukud, Vanessa, Elerin, Heleri, Mariann ja Triin 🙂

Ah ja, kahju, et mul ei olnud fotokat kaasa! Mul ei ole võimalik kirjeldada klassi, kus oli järjest 3 tundi väikestega, millal me tegime proove, joonistasime dekoratsioone, lugesime ette jne. Ütlen ainult, et veel üks tund läks ruumi korrastamisele 🙂

Ja nüüd ootan põnevusega eelkõige homset päeva, ja siis ka esmaspäeva, millal väikestel tulevad peaproov ja kohe etendus. Natuke kardan ka, sest sõnad ei ole vell hästi meeles ja kipuvad sassi minema ning nukke koordineerida on ka veidi keeruline. Kuid ikka need lapsed on uskumatu head, superjulged ja superandekad, olen väga uhke nende üle! 

Ainult et pärast sellist uskumatu päeva olen uskumatu väsinud 🙂 Aga mind teeb väga kiiresti reibaks selline mõte, et homme hommikul on mul veel karastus kahe 6. klassi näol ja ma lihtsalt ei saa sinna niisama tulla :)) Nii et, tööle, tööle :))

Noored Kooli virtuaalne fotonäitus

Suudan. Julgen. Tahan. Noored Kooli pildis.
Juuli 2007 – august 2008

Igal aastal valitakse välja väike seltskond võimekaid ja tegusaid noori. Noored Kooli programmi väljakutse neile on õpihimu äratamine kooliõpilastes ja iseenda piiride laiendamine.

Kaks aastat tööd ja tegemist, millel on mõju, mis ei tunne piire.

Fotonäitus jutustab Noored Kooli esimese ja teise lennu osalejate käekäigust.

Fotode autorid: Liisa Ringo, Martin Ojala, Triin Noorkõiv.

Reaalne näitus on ka olemas. Seda saab näha Tallinna Ülikooli Uus-Sadama 5 õppehoone II korrusel.

Olen tibu

Saksa keele tund, 2. klass

M.: Anita, Martin ütles, et ma olen kana!

A.: Noh, võid siis talle öelda, et ta on kukk.

M.: Martin, sa oled kukk!

Martin: Anita, see ei ole aus! Sina aga… sina oled siis tibu!

Küll ma olen tibu. Üks parimaid komplimente mulle.